林长生让他休息一会儿。

    随后，韩笑拿来一只清水杯。

    杯中只装了少量温水。

    陶正远看见水杯，神情一下认真。

    入院前，他已经很久没有用左手握过杯子。

    林长生把杯子放到桌上。

    “先握，不许抬。”

    陶正远慢慢把左手移过去。

    手指一点点合拢。

    杯壁被稳稳卡在掌中。

    虽然握姿不算自然。

    却没有滑落。

    女儿已经哭得说不出话。

    林长生看着陶正远。

    “现在抬一点。”

    陶正远手臂用力。

    杯底离开桌面。

    只抬起很低。

    却真的被握住了。

    水面轻轻晃动。

    没有洒出来。

    陶正远盯着那只杯子，眼圈迅速红了。

    他维持了几秒。

    左手开始颤抖。

    林长生立刻让他放下。

    杯底重新落回桌面。

    陶正远松开手时，整条左臂都在轻微发酸。

    可他脸上的笑已经完全压不住。

    “我握住了。”

    妻子连连点头。

    “握住了，真的握住了。”

    陶正远靠在椅背上。

    眼泪顺着眼角落下来。

    “我以为这只手只会越来越差。”

    林长生把测试记录放到一旁。

    “现在能握，不代表病好了。”

    陶正远慢慢收起激动。

    “我知道。”

    林长生看着一家人。

    “这是延缓和部分恢复，不是根治。”

    妻子用力点头。

    “我们不敢奢望根治，只要能慢一点，就已经很好。”

    林长生继续叮嘱。

    “以后要长期配合，针灸不能天天追着效果做，药也要根据状态调整。”

    陶正远低头看着左手。

    “我会配合。”

    “还有心态，别今天能握杯，明天就想去举哑铃。”

    陶正远笑了。

    “我这次真听您的。”

    林长生看向他的妻子和女儿。

    “你们也别把他当瓷器，能做的事情让他自己做，不能做的及时帮。”

    妻子擦掉眼泪。

    “明白。”

    ……

    沈若晴把整个过程完整记录下来。

    从陶正远入院第一天，到第十天握住水杯。

    三次日常观察。

    每次针灸的针序变化。

    每天舌象和脉象的不同。

    握力数据。

    手指动作。

    用药反应。

    睡眠和食欲。

    她一共写了整整三十页。

    最后一页没有写治愈。

    只写了一行。

    【功能部分恢复，病程仍需长期观察】

    林长生翻到这一页时，点了点头。

    “这句能留。”

    沈若晴心里一松。

    江一帆则把自己的解剖分析交了上去。

    林长生没有细看那些神经和筋膜图。

    只看了结尾。

    【针刺位置可能通过感觉传入，筋膜张力调节和局部循环改善，帮助激活残余运动功能】

    【以上仅为基于解剖和临床变化的推测，不能作为确定机制】

    林长生看完，抬头看了江一帆一眼。

    “知道写可能了。”

    江一帆脸上有些不自然。

    “以前说得太满。”

    林长生把记录还给他。

    “知道留余地，才能继续往下走。”

    江一帆接过本子。

    “林老师，您下针时，想的是神经反馈吗？”

    林长生摇头。

    “我想的是他的气血和筋脉。”

    江一帆皱眉。

    “可结果会不会是同一件事，只是说法不同？”

    林长生端起保温杯。

    “有些是，有些不是。”

    江一帆继续问。

    “怎么分？”

    林长生看他。

    “继续看。”

    江一帆没有失望。

    反而点了点头。

    “好。”

    ……

    陶正远的病例没有对外公开。

    赵广平原本觉得，这是清溪镇培训开展以来最有分量的病例之一。

    可林长生没有同意拿患者做宣传。

    陶正远一家也需要时间适应。

    医院最终只按正常疑难病例归档。

    不过省卫健委的月度线上汇报很快到了。

    所有培训点都要参加。

    各家需要汇报第一个月的教学进展。

    仁心医院早早准备。

    教学办专门做了一套精美演示文件。

    首页是医院全景。

    后面依次展示学员参与会诊次数，手术观摩数量，多学科协作场次和论文选题进展。

    顾远舟负责其中一部分讲解。

    他的《中医培训应建立循证标准》已经在内部平台获得很高关注。

    周德明索性把循证和标准化，直接写进仁心医院的汇报重点。

    【标准课程】

    【量化考核】

    【科研转化】

    【多学科协作】

    每一项都有数据。

    每一页都有图表。

    顾远舟看着最终版本，心里很有底。

    相比之下，清溪镇没有科研平台。

    也没有那么多学员。

    两个人每天跟诊，就算病例再多，也很难在展示上超过仁心医院。

    ……

    省中医院同样准备充分。

    他们的优势是名老中医资源。

    学员已经开始在带教老师监督下独立开方。

    医院整理了学员开方数量，处方修改次数和患者满意度。

    几位老中医还录制了短评。

    其他培训点也各有重点。

    有的展示针灸操作考核。

    有的展示中药房实践。

    有的展示科研项目和文献学习。

    赵广平看完省里发来的汇报要求，整个人又开始紧张。

    他把清溪镇现有资料全部摊在办公室。

    病例很多。

    记录也很厚。

    可真要做成汇报，他不知道该怎么选。

    办公室主任提议做一套医院发展介绍。

    赵广平摇头。

    “这是培训汇报，不是医院宣传。”

    设备科想把改良自体血回收净化系统放进去。

    赵广平还是摇头。

    “那是医院成果，不是这两名学员这个月学出来的。”

    最后，他只能去找林长生。

    林长生正在看陶正远出院后的随访记录。

    赵广平把要求递过去。

    “林老，月度汇报要出成果，咱们怎么讲？”

    林长生看了一眼。

    “让他们两个自己讲。”

    赵广平一愣。

    “让学员讲？”

    “他们学了什么，他们最清楚。”

    赵广平有些担心。

    “其他培训点都是院长，主任和带教老师汇报。”

    林长生看他。

    “你想讲也行，你看懂多少？”

    赵广平立刻闭嘴。

    病例他能看懂结果。

    可让他讲舌脉和针法变化，确实讲不清楚。

    林长生把要求放回桌上。

    “沈若晴讲病例，江一帆讲他那些图。”

    赵广平想了想。

    “要做演示文件吗？”

    林长生说道，“他们需要就做。”

    “您不审核？”

    “韩笑先看，错了再改。”

    赵广平仍然不放心。

    “万一讲得不如别的医院热闹呢？”

    林长生看着他。

    “汇报是比谁热闹？”

    赵广平叹了口气。

    “不是。”

    “那就行。”